Beispiele für Lernergebnisse Grundschule

Beispiele für Lernergebnisse können sein:

• Wissen / Erinnern: definieren, auflisten, erkennen;
• Verständnis / Verstehen: charakterisieren, beschreiben, erklären, identifizieren, lokalisieren, erkennen, sortieren;
• Anwendung / Bewerbung: auswählen, demonstrieren, implementieren, durchführen;
• Analyse / Analyse: analysieren, kategorisieren, vergleichen, differenzieren;

1. Was sind 5 Lernergebnisse?
2. Wie schreibt man ein Lernergebnis für eine Klasse??
3. Was sind die 7 Lernergebnisse?
4. Was sind Lernergebnisse in der Bildung??
5. Was sind Beispiele für Lernergebnisse??
6. Wie erreichen Sie Lernergebnisse??
7. Was ist ein Beispiel für ein Ergebnis?
8. Was sind die 3 Lernziele??
9. Wie schreiben Sie Lernziele und -ergebnisse??
10. Was sind die 5 CAS-Stufen?
11. Was sind die Merkmale des Lernprofils??
12. Wie viel CAS brauchst du??

Was sind 5 Lernergebnisse?

Die fünf Lernergebnisse

• Kinder haben einen starken Identitätssinn.
• Kinder sind mit ihrer Welt verbunden und tragen zu ihr bei.
• Kinder haben ein starkes Wohlbefinden.
• Kinder sind selbstbewusste und engagierte Lernende.
• Kinder sind effektive Kommunikatoren.

Wie schreibt man ein Lernergebnis für eine Klasse??

Schritte zum Schreiben von Ergebnissen

1. Beginnen Sie mit einem Aktionsverb. Beginnen Sie mit einem Aktionsverb, das das erwartete Lernniveau angibt. ...
2. Folgen Sie mit einer Erklärung. Aussage - Die Aussage sollte die zu demonstrierenden Kenntnisse und Fähigkeiten beschreiben.

Was sind die 7 Lernergebnisse?

• CAS-Lernergebnisse.
• Stärke & Wachstum.
• Herausforderung & Kompetenzen.
• Initiative & Planung.
• Mit anderen zusammenarbeiten.
• Ausdauer und Engagement zeigen.
• Globales Engagement.
• Erkennen und berücksichtigen Sie die Ethik von Entscheidungen und Handlungen.

Was sind Lernergebnisse in der Bildung??

Lernergebnisse sind Aussagen, die das Wissen oder die Fähigkeiten beschreiben, die die Schüler am Ende einer bestimmten Aufgabe, Klasse, eines Kurses oder eines Programms erwerben sollten, und die den Schülern helfen, zu verstehen, warum dieses Wissen und diese Fähigkeiten für sie nützlich sind.

Was sind Beispiele für Lernergebnisse??

Beispiele für Lernergebnisse können sein:

• Wissen / Erinnern: definieren, auflisten, erkennen;
• Verständnis / Verstehen: charakterisieren, beschreiben, erklären, identifizieren, lokalisieren, erkennen, sortieren;
• Anwendung / Bewerbung: auswählen, demonstrieren, implementieren, durchführen;
• Analyse / Analyse: analysieren, kategorisieren, vergleichen, differenzieren;

Wie erreichen Sie Lernergebnisse??

Denken Sie beim Schreiben von Lernergebnissen an Folgendes:

1. Konzentrieren Sie sich auf den Schüler - was der Schüler am Ende des Kurses oder Programms tun kann.
2. Beschreiben Sie die Ergebnisse, nicht die Prozesse oder Aktivitäten.
3. Beginnen Sie jedes Ergebnis mit einem Aktionsverb.
4. Verwenden Sie nur ein Aktionsverb pro Lernergebnis.
5. Vermeiden Sie vage Verben wie wissen und verstehen.

Was ist ein Beispiel für ein Ergebnis?

Ein mögliches Ergebnis eines Experiments. Beispiel: Das Rollen einer 1, 2, 3, 4, 5 oder 6 ist alles Ergebnis.

Was sind die 3 Lernziele??

Diese drei Arten des Lernens umfassen: Schaffung neuen Wissens (kognitiv) • Entwicklung von Gefühlen und Emotionen (affektiv) • Verbesserung der körperlichen und manuellen Fähigkeiten (psychomotorisch) Page 2 Lernziele können auch so gestaltet werden, dass sie das Lernen der Schüler weiterhin auf ein neues Niveau bringen eine dieser drei Kategorien.

Wie schreiben Sie Lernziele und -ergebnisse??

Messbare Lernziele schreiben

1. Identifizieren Sie das Substantiv oder das, was die Schüler lernen sollen. ...
2. Identifizieren Sie den gewünschten Wissensstand. ...
3. Wählen Sie ein beobachtbares Verb aus, um das Verhalten auf der entsprechenden Lernstufe zu beschreiben. ...
4. Fügen Sie zusätzliche Kriterien hinzu, um anzugeben, wie oder wann das Ergebnis beobachtet werden kann, um dem Schüler einen Kontext hinzuzufügen.

Was sind die 5 CAS-Stufen?

Die Studierenden nutzen die CAS-Phasen (Untersuchung, Vorbereitung, Aktion, Reflexion und Demonstration) als Rahmen für CAS-Erfahrungen und das CAS-Projekt.

Was sind die Merkmale des Lernprofils??

Diese Eigenschaften, die im IB-Lernprofil enthalten sind, bereiten IB-Studenten darauf vor, außergewöhnliche Beiträge auf dem Campus zu leisten.

• Das IB-Lernprofil:
• Anfragen. Sie entwickeln ihre natürliche Neugier. ...
• Kenntnisreich. ...
• Denker. ...
• Kommunikatoren. ...
• Prinzipiell. ...
• Offen. ...
• Pflege.

Wie viel CAS brauchst du??

Richtlinien für das IB-Diplomprogramm für Junioren und Senioren

Die Schüler müssen 150 CAS-Stunden (einschließlich eines CAS-Projekts) verdienen, die wie folgt abgeschlossen sind: 75 Servicestunden. 25 kreative Stunden. 25 Aktionsstunden.